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Monika Schwarz-Friesel
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Lehre
| Leitfaden für Referate & Hausarbeiten (PDF, 292,6 KB) |
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| Infoblatt Plagiate (PDF, 48,5 KB) |
| Eidesstattliche Erklärung (PDF, 13,8 KB) |
| Sommersemester 2012 |
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Modul BA-KulT SK 2a (auch IS 4 & FW 21) Dynamik und Vielfalt der Sprache: Sprache, Kognition, Emotion – 3/5 LP Seminar - Di 8-10 Uhr in H3021 Programm und Bibliographie (PDF, 371,7 KB) „Das Gefühl ist es, das den Menschen zum Denken anregt...“ (G.B. Shaw) In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Interaktion von sprachlichen, geistigen und emotionalen Kenntnissystemen in kommunikativen Prozessen. Dabei werden u.a. die folgenden Fragen erörtert: Was sind Emotionen, und wie lassen sie sich wissenschaftlich untersuchen und beschreiben? Welche Ausdrucksmöglichkeiten für Gefühle bietet die Sprache lexikalisch, syntaktisch und textuell? Mit welchen sprachlichen Konstruktionen drücken wir Liebe, Hass, Freude, Verachtung oder Trauer aus? Welche Rolle spielen die emotionalen Einstellungen der Produzenten und Rezipienten in der Kommunikation? Wir betrachten u.a. Todesanzeigen, literarische Texte, Streitgespräche, Liebesbriefe, Kontaktinserate, politische Plakate, Werbung. Literatur: Schwarz-Friesel, M., 2007. Sprache und Emotion. Tübingen: Francke (UTB 2939) Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben Anmeldung |
Modul BA-KulT SK 2b (auch IS 4 & FW 21) Angewandte Linguistik: Textlinguistik - 3/5 LP Seminar - Mi 10-12 Uhr in H2038 Programm und Bibliographie (PDF, 280,0 KB) Was macht aus einer Aneinanderreihung von Sätzen einen (informativen, spannenden, unterhaltsamen und/oder beeindruckenden) Text? Und was läuft in unserem Kopf kognitiv ab, wenn wir Texte lesen? In diesem Seminar werden die Fragen, Methoden und Theorien der aktuellen Textlinguistik anhand von zahlreichen Beispielanalysen vermittelt und erprobt. Gemeinsam besprochen werden unter anderem der wissenschaftliche Text-Begriff, Textualität sowie die Konstruktion von Kohärenz, das Emotionspotenzial von Texten, die Prozesse des Textverstehens und der Aspekt der Textverständlichkeit. Anwendungsorientierte Aspekte werden dabei stets anhand von exemplarischen Übungstexten (aus der Literatur, den Medien und der Politik) berücksichtigt. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben Anmeldung |
Modul MA-KS SK 2 / 4-2 / (auch IS 3, IS 4) Analyse sprachlicher Zeichensysteme: Sprache und Diskriminierung: Formen verbaler Gewalt im Internet – 3/7 LP Seminar - Di 10-12 Uhr in H2038 Programm und Bibliographie (PDF, 342,2 KB) In diesem Seminar werden die sprachlichen Charakteristika, die zugrundeliegenden Stereotype und die Argumentations-strategien diskriminierender Äußerungen linguistisch analysiert. Wir konzentrieren uns dabei auf den „Tatort Sprache“ in den neuen Medien und betrachten elektronische Formen der expliziten und impliziten verbalen Gewalt. Themen sind u.a. sprachlicher Sexismus, Cyber-Mobbing, Antisemitismus im World Wide Web, Xenophobie und Fremdenfeindlichkeit. Literatur: Schwarz-Friesel, M., 2007. Sprache und Emotion. Tübingen: Francke (UTB 2939) Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben Anmeldung |
Linguistisches Forschungskolloquium Mi 14-16 Uhr in H2038 Studierende, Doktoranden und Mitarbeiter/-innen des Fachgebiets Allgemeine Linguistik diskutieren aktuelle Themen der Sprach- und Kognitionswissenschaft. Die Schwerpunkte liegen auf/bei Themen der Kognitiven Linguistik, insbesondere der Interaktion von Sprache, Kognition und Emotion. In Gastvorträgen stellen Forscher/-innen zudem Ergebnisse der neuesten Forschung vor. Auswärtige Gäste sind als Diskutanten, Zuhörer und Referenten stets willkommen. |
| Wintersemester 2011/2012 |
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Modul BA-KulT SK 1 Grundlagen und Methoden der Analyse sprachlicher Zeichensysteme: Sprache: Straße in den Geist und Fenster zur Welt - Einführung in die Linguistik – 3 LP Vorlesung - Di 14-16 Uhr in H1029 Programm und Bibliographie (PDF, 344,1 KB) Folien, 2. Sitzung (PDF, 372,8 KB) Folien, 3. Sitzung (PDF, 175,8 KB) Folien, Morphologische Sprachklassifikation (PDF, 84,6 KB) Folie, Paradigmen der Sprachwissenschaft (PDF, 94,5 KB) Folien, 29.11.11 (PDF, 159,4 KB) Übungsblatt für Gruppenarbeit (PDF, 144,4 KB) Folien, 13.12.11 (PDF, 146,7 KB) Folie, Kommunikationsmodelle (PDF, 38,8 KB) Folien, 10.01.12 (PDF, 338,9 KB) Folie, Gesprächsanalyse (PDF, 77,8 KB) Übung 1 (PDF, 73,3 KB) "Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt." (Ludwig Wittgenstein) "Das Spielfeld ist die Sprache, und seine Grenzen sind die Grenzen der fraglos geschauten, ... der im Schmerz erfahrenen und im Glück gelobten ... Welt." (Ingeborg Bachmann) Diese Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Ansätze, Methoden und Themen der modernen Linguistik. Sowohl die Grundlagen der theoretischen und empirischen Sprachforschung als auch die anwendungsorientierten Fragen und interdisziplinären Gebiete werden anhand von diversen Beispieltexten vorgestellt und in Bezug auf den Studiengang "Kultur und Technik" erörtert. Prüfungsäquivalente Studienleistung: schriftl. Abschlusstest |
Modul BA-KulT SK 2a/b (auch IS 4 & FW 21) Dynamik und Vielfalt der Sprache Sprache und Emotion: affektive und evaluative Aspekte von Texten und Gesprächen - 3/5 LP Seminar - Mi 10-12 Uhr in H2038 Programm (PDF, 234,3 KB) Bibliographie (PDF, 210,9 KB) "Das Gefühl ist es, das den Menschen zum Denken anregt ..." (G.B. Shaw) In diesem Seminar werden die wichtigsten Themen und neuesten Ergebnisse der linguistischen Emotionsforschung diskutiert, wobei auch Aspekte der Gehirnforschung und der Psychologie berücksichtigt werden. U. a. werden dabei die folgenden Fragen erörtert: Was sind Emotionen? Wie lassen sie sich wissenschaftlich untersuchen und beschreiben? Welche Ausdrucksmöglichkeiten für Gefühle bietet die Sprache lexikalisch, syntaktisch und textuell? Mit welchen sprachlichen Konstruktionen drücken wir Liebe, Hass, Freude, Verachtung oder Trauer aus? Inwiefern interagieren Sprache, Geist und Emotionen bei der Sprachverarbeitung? Welche Rolle spielen die emotionalen Einstellungen der Kommunizierenden in Gesprächsabläufen? Analysiert werden neben literarischen Werken auch massenmediale Texte sowie Gespräche (z. B. Streit-, Sprechstunden- und Seminargespräche). Die Teilnehmer/-innen sollen sich rechtzeitig über die Referatsthemen informieren. Eine Anmeldung für das jeweils gewählte Thema wird angeraten. Grundlagenliteratur: SCHWARZ-FRIESEL, M., 2007. Sprache und Emotion. Tübingen: Francke (=UTB 2939) https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGZma0JoV1hfWnl4VHJtTGRlbWtZZWc6MA Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul MA-KS SK 3 Sprachentwicklung, Sprachvielfalt, Sprachverarbeitung Sprache und Kommunikation in den Massenmedien (Schwerpunkte Werbung, Boulevardjournalismus und Skandal-/Konfliktberichterstattung) – 3/7 LP Hauptseminar - Do 10-12 Uhr in H2038 Programm (PDF, 32,6 KB) Bibliographie (PDF, 212,1 KB) In diesem Seminar wird die massenmediale Verwendung von Sprache in ihren verschiedensten Facetten dargestellt, analysiert und diskutiert. Erörtert werden u.a. der Einsatz sprachlicher Mittel und kommunikativer Strategien in der Werbung, in der politischen Auseinandersetzung, in der Boulevardpresse und in der Konflikt- sowie Skandalberichterstattung. Dabei sollen insbesondere Aspekte des persuasiven und manipulierenden Sprachgebrauchs betrachtet werden. Die Teilnehmer/-innen sollen sich rechtzeitig über die Referatsthemen informieren. Eine Anmeldung für das jeweils gewählte Thema wird angeraten. https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEViMzk0dS02ektwMXM5dWhfbFJGN1E6MA Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul MA-KS SK 2 Analyse sprachlicher Zeichensysteme Macht der Sprache: Sprachkritische Ansätze zu verbaler Manipulation und Persuasion - Inwieweit beeinflusst der Sprachgebrauch unsere Denk- und Bewusstseinsprozesse? Hauptseminar - Di 10-12 Uhr in H2038 Programm (PDF, 348,8 KB) Bibliographie (DOC, 80,5 KB) Sprache vermittelt und beeinflusst Bewusstseinsinhalte, steuert Meinungsbildungsprozesse, transportiert bzw. schürt emotionale Vorurteile und/oder weckt persuasiv Begehrlichkeiten: Mittels Sprache üben wir Macht aus. In diesem Seminar werden wir anhand unterschiedlicher Bereiche (aus der Alltagskommunikation wie auch aus der Politik, der Werbung etc.) Aspekte des manipulierenden und persuasiven Sprachgebrauchs anhand ausgewählter Korpora analysieren und vor dem Hintergrund sprachkritischer Theorien gemeinsam diskutieren. Die Teilnehmer/-innen sollen sich rechtzeitig über die Referatsthemen informieren. Eine Anmeldung für das jeweils gewählte Thema wird angeraten. Grundlagenliteratur: SCHWARZ-FRIESEL, M., 2007. Sprache und Emotion. Tübingen: Francke (=UTB 2939) https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHBOTzFEaEl1NGJmMXhjOF83dnUxVnc6MA Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Linguistisches Forschungskolloquium Mi 14-15 Uhr in H4141 Studierende, Doktoranden und Mitarbeiter/-innen des Fachgebiets Allgemeine Linguistik diskutieren aktuelle Themen der Sprach- und Kognitionswissenschaft. Die Schwerpunkte liegen auf/bei Themen der Kognitiven Linguistik, insbesondere der Interaktion von Sprache, Kognition und Emotion. In Gastvorträgen stellen Forscher/-innen zudem Ergebnisse der neuesten Forschung vor. Auswärtige Gäste sind als Diskutanten, Zuhörer und Referenten stets willkommen. |
| Sommersemester 2011 |
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Modul BA-KulT SK 2a Dynamik und Vielfalt der Sprache Die Macht des Wortes – Sprachgewalt und Sprachkritik 3/5 LP Seminar - Di 14-16 in Raum MA141 Sprache vermittelt und beeinflusst Bewusstseinsinhalte, steuert Meinungsbildungsprozesse, transportiert bzw, schürt Vorurteile und/oder weckt persuasiv Begehrlichkeiten: Mittels Sprache üben wir Macht aus. In diesem Seminar werden wir anhand unterschiedlicher Bereiche (aus der Alltagskommunikation wie auch aus der Politik, der Werbung etc.) Aspekte des manipulierenden und emotionalisierenden Sprachgebrauchs genauer betrachten und gemeihttp://www.redaktion.tu-berlin.de/typo3/backend.phpnsam diskutieren. In diesem Zusammenhang werden wir auch sprachkritische Analysen und Ansätze erörtern. Programm (PDF, 281,2 KB) Bibliographie (PDF, 315,1 KB) Bitte beachten Sie, dass Referate erst ab der 5. Seminarsitzung beginnen. Seminarthemen, die gleichzeitig als Referatsthemen zur Auswahl stehen, sind durch den Zusatz Referenten im Seminarprogramm gekennzeichnet. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul BA-KulT SK 2a Dynamik und Vielfalt der Sprache Tatort Sprache: Verbaler Antisemitismus 3/5 LP (auch für IS 4 und FW 21) Seminar - Do 8-10 in Raum H1029 Antisemitische Einstellungen und Ressentiments werden maßgeblich über die Sprache vermittelt: Sprachliche Äußerungen werden zu mentalen Waffen, wenn Juden mit ihnen diskriminiert und stigmatisiert werden. In diesem Seminar werden wir die konzeptuellen und sprachlichen Charakteristika des aktuellen Antisemitismus linguistisch anhand verschiedener Textkorpora analysieren und die kognitiven Stereotype sowie typischen antisemitischen Argumentationsformen erörtern. In diesem Zusammenhang werden wir über das persuasive Machtpotenzial von Sprache diskutieren. Programm (PDF, 244,7 KB) Bibliographie (PDF, 221,8 KB) Bitte beachten Sie, dass Referate erst ab der 5. Seminarsitzung beginnen. Seminarthemen, die gleichzeitig als Referatsthemen zur Auswahl stehen, sind durch den Zusatz Referenten im Seminarprogramm gekennzeichnet. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul MA-KS SK 3: Sprachentwicklung, Sprachvielfalt, Sprachverarbeitung Sprache, Geist, Gehirn und Welt: Kognitive Linguistik 3/7 LP Seminar - Mi 8-10 in Raum H4141 Wie und wo wird Sprache im Gehirn repräsentiert und verarbeitet? in welchem Verhältnis stehen Denken und Sprechen? Welchen Aufschluss liefern uns Sprachstörungen (Aphasien) über die Sprachfähigkeit des Menschen? Welche Rolle spielt das Gedächtnis für die Sprachverarbeitung? Wie lesen und verstehen wir Texte? Wie beziehen wir uns mit sprachlichen Äußerungen auf die Welt? Mit diesen und weiteren Fragen wird sich das Seninar anhand verschiedener Themenkomplexe beschäftigen. Grundlagenliteratur: SCHWARZ, M., 32008. Kognitive Linguistik.Tübingen: Francke (UTB). Programm (PDF, 198,3 KB) Bibliographie (PDF, 218,6 KB) Bitte beachten Sie, dass Referate erst ab der 5. Seminarsitzung beginnen. Seminarthemen, die gleichzeitig als Referatsthemen zur Auswahl stehen, sind durch den Zusatz Referenten im Seminarprogramm gekennzeichnet. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul MA-KS SK 4-1: Funktionalität von Sprache Sprache und Emotion 3/5 LP Seminar - Di 8-10 in Raum H3004 Was sind Emotionen und welchen Einfluss haben sie auf den Sprachgebrauch? Wie lassen sie sich wissenschaftlich untersuchen und beschreiben? Welche Ausdrucksmöglichkeiten für Gefühle bietet die Sprache lexikalisch, syntaktisch und textuell? Mit welchen sprachlichen Mitteln drücken wir Liebe, Hass, Freude, Verachtung oder Trauer aus? Grundlagenliteratur: SCHWARZ-FRIESEL, M., 2007. Sprache und Emotion. Tübingen: Francke (UTB 2939). Programm (PDF, 290,7 KB) Bibliographie (PDF, 217,5 KB) Bitte beachten Sie, dass Referate erst ab der 5. Seminarsitzung beginnen. Seminarthemen, die gleichzeitig als Referatsthemen zur Auswahl stehen, sind durch den Zusatz Referenten im Seminarprogramm gekennzeichnet. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Doktorandenkolloquium Seminar - Mi 10-11 in Raum H4141 |
| Wintersemester 2010/2011 |
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Modul BA-KulT SK 1 Grundlagen und Methoden der Analyse sprachlicher Zeichensysteme: Sprache: Straße in den Geist und Fenster zur Welt - Einführung in die Linguistik – 3 LP Vorlesung - Di 14-16 Uhr in H107 Programm (PDF, 33,0 KB) Folie (PDF, 20,2 KB) Übungen 1 (DOC, 22,0 KB) Übungen 2 Übungen 3 (DOC, 22,0 KB) Übungen 4 (DOC, 22,5 KB) Übungen 5 (DOC, 22,5 KB) Diese Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Ansätze, Methoden und Themen der modernen Linguistik. Sowohl die Grundlagen der theoretischen und empirischen Sprachforschung als auch die anwendungsorientierten Fragen und interdisziplinären Gebiete werden vorgestellt und erörtert. Prüfungsäquivalente Studienleistung: schriftl. Abschlusstest |
Modul BA-KulT SK 2a Dynamik und Vielfalt der Sprache Mediensprache und Persuasion - 3/5 LP Seminar - Mi 10-12 Uhr in H2038 Programm (PDF, 36,0 KB) In diesem Seminar wird die massenmediale Verwendung von Sprache anhand von ausgewählten Beispielen analysiert und diskutiert. Erörtert werden vor dem Hintergrund der kognitiven Texttheorie vor allem der Einsatz persuasiver Strategien. Dabei sollen insbesondere Aspekte des manipulierenden und emotionalisierenden Sprachgebrauchs genauer betrachtet werden. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul MA-KS SK 3: Sprachentwicklung, Sprachvielfalt, Sprachverarbeitung Sagen, Meinen, Verstehen: Implikaturentheorie – 3/7 LP Hauptseminar - Di 10-12 Uhr in H3503 Programm (PDF, 42,3 KB) Literaturliste (PDF, 63,0 KB) Zum Thema „Sagen, Meinen und Verstehen“ werden theoretische Aspekte und Anwendungsbereiche der Implikaturentheorie diskutiert. Es geht dabei um das, was ein Sprecher sagt und was er tatsächlich damit meint sowie um die Frage, wie ein Hörer versteht, was gemeint ist. Dabei werden u.a. die Voraussetzungen erfolgreicher Kommunikation sowie Prozesse des Sprachverstehens erörtert. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Modul MA-KS SK 4-1: Funktionalität von Sprache Diskurs und Diskriminierung Hauptseminar - Mi 14-16 Uhr in H3004 Programm (PDF, 42,1 KB) In diesem Seminar werden die sprachlichen Charakteristika und Argumentationsstrategien diskriminierender Äußerungen linguistisch analysiert. Dabei wird insbesondere auch die Relevanz der zugrundeliegenden mentalen Stereotype erörtert sowie die Form impliziter Vorurteilskomponenten und Ressentiments transparent gemacht. Prüfungsäquivalente Studienleistung: wird zu LV-Beginn bekannt gegeben |
Doktorandenkolloquium Colloquium - Do 10-11 Uhr in H4141 |
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